手作與文創，在熱潮與空洞之間漫游

這趟去中國的旅程，原本的主線是西藏，但身體告訴我那是個「修行」之旅，所以回到都市後，我決定轉換頻道，安排了一連串的手作課程與市場觀察，結果意外收穫滿滿。今天就來聊聊我這一週在中國體驗手作、觀察市場、認識職人、甚至也小小目睹了盜版亂象的心得感想。

非遺熱：傳統工藝的時尚轉生術

在中國，現在最紅的手作關鍵字之一，就是「非遺」——也就是非物質文化遺產。別小看這兩個字，講出來可是閃閃發亮、預示「這個可以賺」。從掐絲琺瑯、螺鈿到點翠，許多古老工藝都重新被包裝成能讓人「隨到隨做」的體驗課，甚至開進了連鎖手作教室，主打一種「親子百貨七樓即興玩一波」的氛圍。

有別於我五六年前在北京遇到的那種老師傅上課風格（我那時候真的有一種當場被收為學徒的錯覺），現在的課程都變得輕鬆多了。舉例來說，我在成都參加了一間連鎖非遺教室的課程，體驗了兩項工藝：螺鈿與點翠。

螺鈿原本是把貝殼一片片鑲在器皿上的高難度工藝，現在則進化成用光療膠把貝殼「貼貼樂」封在飾品上，三十分鐘搞定，還可以邊做邊閒聊。至於點翠，用翠鳥羽毛裝飾金屬飾件，聽起來有點皇宮御用的氣息，但體驗版基本就是羽毛拼貼 DIY，難度友善，還頗療癒。

客群百百種，連團建都來做手作

這類手作教室的客群意外地多元：有情侶約會來「黏一下」、有家長帶著放暑假的孩子，還有我遇到一整個公司的團建活動把教室擠滿。說真的，這樣的體驗模式的確很適合現代都市人快速消費一個「有文化感的下午」，不但有產出，還能拍個打卡照，非常符合短影音的邏輯。

不過說到老師的專業程度，當然不是傳統工藝等級，但也不至於門外漢，畢竟這樣的教學需求不在於傳承手藝，而是創造一個好玩又「不難失敗」的體驗。

從體驗到培訓：職人交流的另一面

除了輕體驗，我也報名了一堂四天的手工皂培訓課。比起體驗課，這課程算是進入比較硬派的職人圈。我的同學們來自中國各地，都是在地深耕五年以上的創作者，我們在課堂上不僅學技術，還聊創業、聊教學、聊淘寶的材料包怎麼殺死了設計感。

其中有一位同學超厲害，專門接學校團建課程，但不賣現成材料包，所有教案自己設計、材料自己搭配，就是要做到淘寶找不到、學生學不膩。這種策略我超認同，因為當所有人都可以賣一樣的作品時，唯一能拯救我們的就是「獨特性」。

材料誰都買得到，但你的創作邏輯、配色、美感、故事，才是別人學不來、AI模仿不了的。

文創街區：創意的空殼與複製的繁華

講完了教室內的觀察，來聊聊街上的文創景象。中國的老街很多，每一條看起來都很「復古」，但走進去後……嗯，可能會有一種「這裡我來過吧？」的既視感。

從護手霜 365 系列，到手工皂彩繪包裝，一樣的商品、包裝、甚至連裝潢都雷同，我在成都老街看到一次，幾天後在無錫又看到一模一樣的。這些文創商品看似創意，其實是被複製、包裝、重新上架的商業模板，讓我想起一種說法：「中國製造的是文化的量，不是文化的質。」

當然這現象台灣也有，只是還沒那麼規模化。

線上課程的盜版狂潮

最後不得不說說讓我瞠目結舌的一個點——線上課程盜版亂象。中國的線上手作課程早在疫情前就已經很成熟，很多老師會將課程錄好販售，打造所謂的「被動收入」。聽起來很夢幻吧？

但現實是：你剛上傳，別人就用工具把整套課抓下來賣，有的甚至再被盜好幾輪，一套原價三百人民幣的課程，可以在黑市買到一元人民幣（對，連包裝都懶得包了那種價格）。

這些消費者知道他們買的是盜版嗎？知道，但不在意。只要影片能看、學得會、價格便宜，他們樂見其成。這種盜版風氣真的讓我感覺「創作者的尊嚴」正在被一點一滴地切割。

結語：在空殼與真心之間，選擇手作的靈魂

這趟中國行，讓我看到手作在熱潮背後的多面貌：它可能是商業模式的包裝、是文化IP的消費品、是教室裡一堂「療癒下午茶」，也可能是一個職人埋頭五年不斷改良的成果。

但我相信，真正動人的手作，永遠來自「心意」與「真實」。不是複製貼上、不是拿別人的模板來賣，而是透過你的雙手與靈魂，把一個故事慢慢地揉進作品裡。

就像我總是提醒自己：要做的，不只是漂亮的商品，而是有靈魂的創作。即使市場再競爭，也無法取代我們每一位創作者的獨特性。

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